管理類聯(lián)考綜合能力測試主要是針對同學(xué)們解決實際問題的能力進(jìn)行考察，數(shù)學(xué)也是如此，從2014年綱的考察目標(biāo)中明確指出“考查具有運用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法和解決問題的能力”。每一年都維持一定的難度，為什么還是有的考生覺得考試的難度增加了呢?實際是因為雖然考點沒有變化，但是部分考點上，考法變了，考法新穎，這就增加了我們的心理難度系。但這可能是接下來考試中得到體現(xiàn)。但是同學(xué)們也不用擔(dān)心，因為具體到數(shù)學(xué)考察的能力來說，我們發(fā)現(xiàn)依然是運用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本方法分析和解決問題的能力，而且我們能夠明顯從歷年的考卷中發(fā)現(xiàn)出題人的指向性，希望更多的考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，而不是對具體題型的了解，如果基礎(chǔ)知識比較扎實，考得應(yīng)該不錯，如果平時只是學(xué)一些考試方法，或者押題的話，肯定會遇到一些問題，因為基礎(chǔ)不夠扎實。

計數(shù)原理每年都是管綜數(shù)學(xué)部分的考察重點，同學(xué)們在戰(zhàn)略上一定要重視。

二、大綱變化：

從2009年專業(yè)碩士面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生招生以來，短短幾年里大綱的變動也是顯而易見的，首先從形式上來說，大綱的字?jǐn)?shù)2011年以后相較于之前的不到200字的字?jǐn)?shù)發(fā)展到400多字，從內(nèi)容上來說，就各個章節(jié)的考查內(nèi)容逐漸細(xì)化，同時2011年的大綱有相對明顯的變動，數(shù)據(jù)分析的概率部分由簡單的概率初步細(xì)化到： 3.概率：

(1)事件及其簡單運算

(2)加法公式

(3)乘法公式

(4)古典概率

(5)貝努利概率

而且新增了數(shù)據(jù)描述部分：2. 數(shù)據(jù)描述

(1)平均值

(2)方差與標(biāo)準(zhǔn)差

(3)數(shù)據(jù)的圖表表示：直方圖、餅圖、數(shù)表

針對大綱的變動，建議大家在復(fù)習(xí)開始前一定要研讀大綱，將所有的章節(jié)所涉及到的知識點都要復(fù)習(xí)到，重點復(fù)習(xí)核心考點，考試的內(nèi)容不會超出大綱的范疇。

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（責(zé)任編輯：xy）

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