2014年統(tǒng)計(jì)師考試定于10月19日進(jìn)行。怎樣才能學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)？想學(xué)好統(tǒng)計(jì)學(xué)必須了解統(tǒng)計(jì)學(xué)。中大網(wǎng)校（mining4africa.com）統(tǒng)計(jì)師考試網(wǎng)根據(jù)考生學(xué)習(xí)過程中分享的經(jīng)驗(yàn)，整理了一些關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的問題，希望能開闊考生思維，更好的幫助考生復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)師考試。

第一，統(tǒng)計(jì)學(xué)是靈活的學(xué)科。

許多人認(rèn)為統(tǒng)計(jì)是很枯燥的，學(xué)習(xí)了一大堆統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)以及復(fù)雜公式，碰到實(shí)際數(shù)據(jù)卻完全不知如何下手，有時(shí)候只能照搬以前的一些方法，很多時(shí)候難以解決問題。實(shí)際上，統(tǒng)計(jì)學(xué)本身是一個(gè)非常靈活的學(xué)科，真正符合"具體問題具體分析"這樣的一個(gè)哲學(xué)理念。即使是同樣的指標(biāo)，在不同場(chǎng)合下所選用的方法也可能不同。單說一個(gè)簡(jiǎn)單的方差分析，就因不同的設(shè)計(jì)類型需要采用不同的分析方法。甚至于同一批數(shù)據(jù)如果目的不同，其方法與結(jié)果也是不同的。認(rèn)識(shí)了統(tǒng)計(jì)學(xué)的復(fù)雜多變性，在學(xué)習(xí)過程中運(yùn)用不同思維，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)將不會(huì)再是個(gè)枯燥的過程。

第二，工作中注重經(jīng)驗(yàn)積累。

大多數(shù)人最頭疼的問題應(yīng)該是：對(duì)于一批數(shù)據(jù)，不知道到底應(yīng)該選用什么方法。盡管各種方法應(yīng)用的前提條件背了一堆，但好像每個(gè)都像，每個(gè)又都不像。對(duì)于這樣的問題，確實(shí)沒有什么好辦法能解決。正像醫(yī)學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)判斷不準(zhǔn)疾病一樣，只能靠經(jīng)驗(yàn)積累。統(tǒng)計(jì)學(xué)分很多不同方向，統(tǒng)計(jì)師考試報(bào)考條件中的工作年限限制也表明工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于統(tǒng)計(jì)師的重要性。積累統(tǒng)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，無論是在實(shí)際運(yùn)用中還是統(tǒng)計(jì)師考試中，都有重要作用。

第三，不斷探索應(yīng)用新知識(shí)。

統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門方法學(xué)，本身也在不斷地發(fā)展，真正想要掌握統(tǒng)計(jì)，必須不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)不斷地應(yīng)用，只有在應(yīng)用過程中才能真正地學(xué)會(huì)并理解。真正的統(tǒng)計(jì)高手，應(yīng)該熟悉傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論，了解最新的統(tǒng)計(jì)學(xué)進(jìn)展，經(jīng)常應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)解決各種各樣的問題。中大網(wǎng)校（mining4africa.com）統(tǒng)計(jì)師考試網(wǎng)的學(xué)員在交流中普遍認(rèn)為考取統(tǒng)計(jì)師證書是對(duì)專業(yè)技能的一個(gè)肯定。統(tǒng)計(jì)師考試分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，這是一個(gè)不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過程，也是不斷學(xué)習(xí)的過程。

綜上所述，統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門靈活的學(xué)科，需要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)需要學(xué)習(xí)探索新知識(shí)，有了這些認(rèn)知在復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

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（責(zé)任編輯：xy）

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