31、為了加快培養現代建設人才，國家財政部等五部門自2011年開始實施自主就業退役士兵教育贊助政策。這項政策滿足的是退役士兵(　)的需要。P216

A.適應角色轉變

B.獲取社會承認

C.贏得社會尊重

D.提高就業能力

本題正確答案為:D

本題解析：【解析】復員退伍軍人安置社會工作服務對象的就業權益的保障需要是指當前復員退伍軍人的需要主要集中在就業方面。隨著與復員退伍軍人安置密切相關的各項改革逐步深入，政府可控安置復員退伍軍人就業的空間越來越小、渠道越來越窄，造成了復員退伍軍人待分配時間越來越長、在崗時間越來越短、安置后的上崗率越來越低、上崗后的福利待遇保障越來越難。題中，實施的自主就業退役士兵教育贊助政策滿足的是退役士兵提高就業能力的需要。

32、光榮院居住的大多是無兒無女、無親無故的孤老優撫對象。前些天，與老曾一起住了二十多年的老曲過世了，老曾十分悲傷，情緒低落，不愿見人，社會工作者組織院友坐在一起，表達對老曾的理解，分享對生命的感悟，相約互相鼓勵扶持走完生命歷程。社會工作者組織的小組是(　)。P236

A.教育小組

B.成長小組

C.治療小組

D.支持小組

本題正確答案為:D

本題解析：【解析】支持小組用來幫助服務對象在富于支持性的小組環境中度過生活轉變帶來的驚濤駭浪，諸如突發傷殘、確診患了慢性病或者變換居住的地方、身邊院友的離世。服務對象可以學會把負面的感受表達出來，同時建立新的應對技巧，處理由生活轉變帶來的一些新的挑戰。社會工作者的主要角色是通過鼓勵成員間建立紐帶，給他們提供支持，促進他們互助。題中，社會工作者組織的小組是支持小組。

33、社會工作者組織某軍休所老干部成立了志愿服務隊，為他們牽線搭橋服務社會。老干部中有的在中小學擔任校外輔導工作，有的為社區的環境綠化提供設計方案，干得津津有味，樂在其中。社會工作者協助軍休干部實現了(　)的功能。P239

A.老有所養

B.老有所樂

C.老有所為

D.老有所學

本題正確答案為:C

本題解析：【解析】社會工作者對軍休社會工作的服務管理內容之一是協助軍休干部力所能及發揮余熱，實現“老有所教”、“老有所為”。題中，社會工作者協助軍休干部實現了“老有所為”的功能。

34、近來為吸引大學生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺了一系列鼓勵的政策，比如非京籍、滬籍大學生士兵復學后完成學業且被當地用人單位接收的，可辦理京、滬落戶手續。這項政策屬于( )措施。P210

A.優待

B.撫恤

C.教育

D.就業

本題正確答案為:A

本題解析：【解析】優待是指按照國家規定對優撫對象從政治上、經濟上給予的優厚待遇，有廣義和狹義之分。廣義的優待是指國家和社會對服現役的義務兵家屬和撫恤補助對象發給優待金，以及在治病、交通、住房、就業、入學、入托、生活困難補助、救濟、貸款、郵政、供應、參觀游覽等方面提供的優惠待遇。狹義的優待僅指國家發給義務兵家屬和撫恤補助對象的優待金。題中的政策屬于優待措施。

35、某光榮院的榮養傷殘軍人大多年事已高，活動不便，很少外出，他們覺得每天有吃有喝就行了。針對這種情況，社會工作者準備運用動機激發小組活動來提高他們的主動性，提升生活質量。下列小組活動內容中最適宜的是(　)。P236

A.讓小組成員聽熟悉的音樂

B.請護理人員開設老人健康教育講座

C.請小組成員討論提出綠化光榮院的方案

D.讓小組成員觀看最新的娛樂電影

本題正確答案為:C

本題解析：【解析】動機激發小組瞄準的是仍然有良好的辨識能力，但是卻對現在和將來的事情失去了興趣的服務對象。通過刺激他們的感官，幫助他們建立社會關系，在現有能力的基礎上學習新技能，如此，可以使服務對象煥發活力，重新加入到主流生活中。題中，最適宜的活動是請小組成員討論提出綠化光榮院的方案。

36、在專項救助社會工作中，社會工作者能夠介入的工作是( )。P255

A.制定教育救助的政策

B.為貧困患者報銷醫療費用

C.幫助貧困家庭了解住房

D.為受災群眾提供基本的生活保障

本題正確答案為:C

本題解析：【解析】A項，社會工作者只能參與制定教育救助的政策;B項，社會工作者可以幫助患者通過社會保險機構報銷相應的醫療費用;C項，社會工作者要幫助貧困家庭熟悉當地住房救助政策和申請程序，并與必要的機構進行協調，使服務范圍內符合條件的貧困家庭都能獲得住房救助：D項，災害救助不屬于專項救助社會工作的內容。

37、社會工作者動員社會愛心人士以志愿者身份與貧困家庭的青少年結對子，作為青少年的“成長向導”，分享創業經驗，提供實習機會。社會工作者上述工作最主要的功能是 (　)。P267

A.改善社區環境

B.發展社會網絡

C.促進能力建設

D.增加社會資產

本題正確答案為:B

本題解析：【解析】發展社會網絡是指社會工作者除了給予政策范圍內的積極救助外，還要幫助救助對象拓展社會交往，修復或者建立各類社會關系，比如鄰里、朋友、親戚的關系等，使得救助對象能獲得一些物質和感情的支持。社會工作者還需要聯系一些專業組織、志愿者組織等，盡量為救助對象提供更多的服務、資源和信息等。題中，社會工作者動員愛心人士：以幫助貧困家庭的青少年，體現了發展社會網絡的功能。

38、某城市流浪兒童救助中心有一些暫時無法回歸家庭的兒童。為了給這些兒童創造家庭環境，使其熟悉家庭生產規范，以便將來順利回歸家庭和社會，社會工作者可以采用(　)。

A.收養家庭

B.原生家庭

C.類家庭

D.重組家庭

本題正確答案為:C

本題解析：【解析】救助站是對流浪兒童的臨時性救助，為兒童回歸家庭和社會創造機會和條件，不是為兒童成長著想的長久之計。在回歸過程中，社會工作者可以采用類家庭或家庭寄養等方式，為流浪兒童創造家庭環境，使他們更快學會人際交往，熟悉家庭規范。

39、老張今年50歲，一年前因公司裁員失業在家。老張妻子患慢性病，幾年前從單位病退。近期，老張兒子考上職校，需交納一大筆學費。為了讓兒子上學，老張妻子打算放棄治療。根據國家政策，社會工作者可以協助老張家申請的專項社會救助是(　)。P253

A.最低生活保障和醫療救助

B.失業救助和醫療救助

C.教育救助和醫療救助

D.失業救助和最低生活保障

本題正確答案為:C

本題解析：【解析】專項社會救助主要是為了解決困難家庭的特定問題，并針對這一問題進行的救助，是對基本生活救助的重要補充。專項社會救助主要包括教育救助、醫療救助、住房救助和司法救助等。這些項目具有重疊性，也就是說，某些群體或者某類家庭有可能享受到幾類救助。題中，社會工作者可以協助老張家申請的專項社會救助是教育救助和醫療救助。

40、小麗是小學一年級新生，入學一個多月后每天放學回家都說自己肚子疼。小麗媽媽帶她到醫院檢查后沒有找到任何病因，于是向社會工作者小秦求助，小秦計劃依據生態系統理論探索小麗的家庭與學校之間的互動關系，這是小麗生長環境的( )系統。P284

A.微觀

B.中觀

C.外部

D.宏觀

本題正確答案為:B

本題解析：【解析】中觀系統是個體積極參與的兩個或多個微觀系統之間的互動關系。例如，對兒童來說，家庭和學校關系就是非常重要的中觀系統，兒童在家庭生活與學校生活之間的順利轉換是其健康成長過程中不可忽視的方面。題中，小秦計劃依據生態系統理論探索小麗的家庭與學校之間的互動關系，這是小麗生長環境的中觀系統。

（責任編輯：xll）

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