11、青少年的身體逐漸發展成熟，獨立意識不斷增強，權利和責任感開始提升，表現出不穩定的特點。這些特點要求社會工作者在開展青少年服務時應堅持(　)視角。P82

A.發展性

B.保護性

C.預防性

D.治療性

本題正確答案為:A

本題解析：【解析】發展性的青少年社會工作主要內容之一是：提供青少年發展中的生理、心理、情緒、行為、人際交往、社會適應等各方面的知識性輔導服務，增進人際關系、法律常識、性教育、生理保健的知識與能力。題中，社會工作者在開展青少年服務對應堅持發展性視角。

12、社會工作者小王在社區走訪家庭時，有幾位家長反映想讓他們剛上大學的孩子趁暑假期間多了解大學生活，為未來的學習做好準備，小王決定運用個人需求取向的政策開展青少年活動。他適宜采取的做法是(　)。P97

A.邀請這些學生到社區活動中心，讓他討論具體的活動計劃

B.邀請有關專家進一步了解這些學生需求，策劃具體的活動

C.組織大學生志愿者幫助這些學生

D.自主設計適合這些學生特點的游戲活動

本題正確答案為:A

本題解析：【解析】個人需求取向，主要是指服務方案的設計是回應服務對象的需要，因此在整個服務方案的策劃過程中，社會工作者是發起者和推動者，通過與服務對象建立關系，然后發動服務對象挖掘自己的需求，社會工作者和服務對象應共同收集各類服務信息，并在對各類信息進行分析的基礎上形成符合服務對象需要的各類服務方案。在該類活動策劃工作中，服務對象需求的自我發現、自我挖掘和改變是第一位的，服務對象是整個活動方案策劃的主體，服務對象在整個策劃過程中的參與所獲得的收獲，大于最終活動方案的形成。個人需求為取向的活動策劃，是服務對象自主意識提升和能力增強的過程。題中，小王最適宜的做法是A項。

13、小彬從小十分受寵，不受管束，父母總是順著他。在一次考試中，小彬從班里的前幾名跌落到后幾名，回家后被父母狠狠責罵，小彬自尊心受到很大打擊，開始接觸網絡游戲，一發不可收拾。針對小彬的情況，社會工作者決定從家庭成員間的互動關系入手開展服務活動，下列做法中，正確的是(　)。P275

A.要求小彬父母輔導小彬的課業，提高小彬的學習信心

B.幫助小彬父母反思他們管教孩子的方式

C.與小彬父母一起矯正小彬的行為，幫助小彬擺脫網癮

D.調整父母對小彬之間的溝通方式，讓父母了解小彬的需要

本題正確答案為:B

本題解析：【解析】家庭社會工作是以社會工作方法或理論為基礎，以家庭為中心及維護家庭的完整為目標。社會工作視家庭為一個整體，服務要顧及家庭中每一個成員的需求。問題解決的過程，包括對整體家庭及各家庭成員兩者的需要預估、介入及評估等。題中，社會工作者將進入家庭內，協助小彬家庭了解家庭結構狀況，并學習改變現有的家庭結構，改善父母的家教方式。

14、在老年人的認知和情緒問題中，突發性意識障礙常表現為(　)。P106

A.癡呆

B.譫妄

C.抑郁

D.焦慮

本題正確答案為:B

本題解析：【解析】抑郁癥、癡呆癥、譫妄和焦慮癥是老年人最常見的四個認知和情緒問題。抑郁癥主要影響老年人的情緒和情感。癡呆癥影響老年人的認知和智力功能。譫妄類似癡呆癥，但它發病突然，并且有生理方面的原因，這些生理方面的問題往往都可以逆轉。焦慮癥的典型特點是過度憂慮，有非理性的恐懼，并抱怨軀體不適，但一般來說老年人可能只具有焦慮行為，而并非所有的都發展為焦慮癥。

15、王奶奶患有重度癡呆癥，她的子女因忙工作無暇照顧老人，將王奶奶送到護理院照顧。根據王奶奶的情況，護理院的社會工作者在為王奶奶提供服務時應注意(　)。P109

A.控制和緩解王奶奶身體疼痛，提升其生命質量

B.關注及預防王奶奶被疏于照顧或被虐待

C.陪伴王奶奶看電視，提高其生活質量

D.鼓勵王奶奶參與社區活動，促進其身心健康

本題正確答案為:B

本題解析：【解析】疏于照顧老人既包括主動也包括被動地讓老人得不到所需要的照顧，導致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。題目中，王奶奶因為子女工作忙而缺乏照顧，所以社會工作者應該關注和預防王奶奶疏于照顧或被虐待。

16、下列服務中，屬于社會工作者為居家老人所提供的健康促進與健康維護服務內容的是()。P106

A.為老人聯系和安排送餐服務

B.建立老人健康風險評估檔案

C.聯系社區醫院，為老人就醫設置便利條件

D.為老人出行提供輔助設施

本題正確答案為:B

本題解析：【解析】健康促進服務即是為老年人提供的與身心健康直接有關的治療、康復、預防等方面的服務，主要內容包括健康風險評估、例行體檢、營養咨詢與教育、有關慢性病的健康教育推廣活動、處理酗酒和濫用藥物問題、協助進行壓力管理、開展鍛煉身體方案、采取防范措施以控制在家中受傷、提供精神健康服務、推廣預防性服務、提供跟年齡有關的疾病的信息、提供老年學咨詢、提供有關社會服務和后續性健康服務的咨詢等。

17、某村為農戶實施了沼氣改建項目。項目完成后，婦女們用上了清潔能源做飯，再也不用像過去那樣受煙熏火燎的困擾了。這樣的沼氣項目( )。P140

A.滿足了婦女的戰略性社會性別需求

B.滿足了婦女的實用性社會性別需求

C.既滿足了婦女戰略性社會性別需要，又滿足了其實用性社會性別需求

D.既沒滿足婦女戰略性社會性別需要，又沒滿足其實用性社會性別要求

本題正確答案為:B

本題解析：【解析】實用性社會性別需求是指在社會生活中婦女就其社會承認的角色而確定的需要，盡管這種需求是由社會分工及婦女的從屬地位引起的，不具有對社會性別的挑戰性，但這些需求是婦女很實際的需要，如婦女需要水、健康、就業等，在滿足這些需要的過程中并不會挑戰傳統的性別角色和分工模式。因此，實用性需要的滿足依舊延續傳統的分工模式和角色。戰略性社會性別需求指的是由婦女在社會中的從屬地位而產生的需要。這類需要涉及社會的分工模式、權利等，滿足這類需求可以協助婦女取得更多的平等權利，改變現存的社會分工模式和角色，挑戰婦女的從屬地位。題中，某村的做法滿足了婦女的實用性社會性別需求。

18、在現實生活中，大多數女性在家庭領域扮演重要角色，而在政治、經濟、社會領域中扮演輔助性角色。這就是我們常說的“男主外、女主內”、“男主女從”。這種分工模式是(　)。P138

A.兩性生理基礎上的分工

B.符合兩性特點的分工

C.兩性各取所長的分工

D.社會建構的兩性分工

本題正確答案為:D

本題解析：【解析】傳統的、定型的社會性別觀念規定了男人和女人的不同的發展路徑，而且男性優越于女性的性別定型認識阻礙了婦女的發展。因此，打破傳統的社會性別定型認識，重新反思和認識社會性別，這對婦女的發展、男女平等的實現都具有深刻的含義。

19、貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時侯沒有條件上學，她和周圍一些年齡相仿的姐妹既沒什么文化，也沒什么技術專長，加上村子交通不便，她們一直在貧困線上徘徊。社會工作者都希望幫助她們連接資源，解決貧困，宜采取的方法是(　)。P136

A.與她們一道分析貧困的原因

B.讓她們擠出晚上的時間學習致富技術

C.請農技站技術員對她們進行種養技術現場指導

D.在全村宣傳學習文化的重要性，讓村里的女孩好好學習

本題正確答案為:B

本題解析：【解析】針對婦女的貧困狀況，一方面需要政府的各項政策和措施的支持，以加大扶貧的力度;另一方面需要婦聯和民間組織運用小額貸款和農村綜合發展等形式減低婦女的貧困狀況。這些措施不僅增加了婦女的收入，改善了婦女的經濟狀況，而且從婦女的能力入手，增強婦女抵御市場風險的能力，提高婦女的綜合素質。根據題目中婦女的貧困狀況，社會工作者應該采取的方法是幫助貧困婦女學習致富技術。

20、吳女士長期以來忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，丈夫動手打了吳女士耳光，吳女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得喘不過氣，并用刀將她的手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開門把吳女士救了下來并請來了社會工作者。面對這種情況，社會工作者首先應該(　)。P133

A.送吳女士就醫并確保其安全

B.收集診斷證明等相關證據，為吳女士維權做準備

C.向媒體披露事實，獲得社會的同情與支持

D.請律師找吳女士丈大商議離婚事宜

本題正確答案為:A

本題解析：【解析】針對婦女暴力的干預原則包括：①接納受害婦女描述的問題而不是責怪受害者;②尊重受害婦女的人格獨立，提升她們的自信心;③關注受害婦女的安全;④與受害婦女建立信任、真誠的專業關系。題中，社會工作者首先應該送吳女士就醫并確保其安全

（責任編輯：xll）

共9頁,當前第2頁  第一頁  前一頁  下一頁