五、名詞解釋(每小題2分，共10分)

1、微格教學

【答案】

【解析】

微格教學：微格教學指以少數的學生為對象，在較短的時間內(5～20分鐘)，嘗試做小型的課堂教學，可以把這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。這是訓練新教師有效提高教學水平的一條重要途徑。

2、談話法

【答案】

【解析】

談話法：也叫問答法，是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。

3、嘗試一錯誤說

【答案】

【解析】

嘗試一錯誤說：是美國心理學家桑代克提出的聯結學習理論，他認為人和動物的學習是在刺激與反應之間的聯結，聯結是通過盲目嘗試，逐步減少錯誤而形成的，即通過試誤形式主義的。他據此提出了三條學習規(guī)律，即效果律、練習律、準備律。

4、道德行為

【答案】

【解析】

道德行為：道德行為是個體在一定的道德認識指引和道德情感激勵下所表現出來的對他人或社會具有道德意義的行為。

5、心理輔導

【答案】

【解析】

心理輔導：是指在一種新型的建設性的人際關系中，學校輔導教師運用其專業(yè)知識和技能，給學生以合乎其需要的協助與服務，幫助學生正確地認識自己、認識環(huán)境，依據自身條件，確立有益于社會進步與個人發(fā)展的生活目標，克服成長中的障礙，增強與維持學生心理健康，使其在學習、工作與人際關系各個方面做出良好適應。

（責任編輯：）

共9頁,當前第5頁  第一頁  前一頁  下一頁