三、判斷并改錯(每題2分，共10分)

1、 動物能哺育幼仔，因此在高等動物之間也有低級形式的教育。

2、教育必須適應兒童的身心發展水平。

3、形成技能、技巧是鞏固知識的中心環節。

4、一個班級里幾十個學生集合在一起，有了班級組織，就標志著班集體的形成。

5、讀書法就是學生自已獨立地閱讀教材，獲得知識的教學方法。

四、解釋名詞(每題5分，共15分)

1、教育目的

2、教學大綱

3、集體輿論

五、簡答下列各題(每題5分，共20分)

1、學校教育產生的主要條件是什么?2、教師的勞動具有哪些特點?

3、什么是課的結構?綜合課的結構由哪幾部分組成的?4、如何培養班集體?

參考答案：

三、判斷并改錯

1、錯。動物能哺育幼仔，是動物的本能，它不存在教育。2、正確。

3、錯。形成技能、技巧是運用知識的中心環節。

4、錯。集體形成的條件是：①要有共同的奮斗目標;②要有健全的組織和積極分子骨干;③要有正確的輿論和優良的班風;④開展有教育意義活動。僅僅有了班級組織，不能標志集體已經形成。

5、錯。讀書法是學生在教師指導下，通過閱讀教材獲得知識的一種教學方法。而無教師指導的閱讀只能是學生的自學法。

四、解釋名詞

1、教育目的就是把受教育者培養成為一定社會所需要的人的總要求，規定著人才培養的質量規格。

2、教學大綱是根據教學計劃以綱要的形式編定的有關學科教學內容的教學指導文件。

3、集體輿論是指在集體中占優勢的，為大多數人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向和集體成員的言行，成為個人和集體發展的一種力量，是學生自我教育的主要手段。

五、簡答下列各題

1、①生產力的發展和剩余產品的出現使一部分人能夠從生產勞動中分離出來，從事專門的教育工作。②體力勞動和腦力勞動的分工，出現了專門從事科學文化活動的知識分子。③社會生產經驗和社會生活經驗的積累，需要專門的學校教育進行傳遞。④文字的產生，使人類文化有了書面記載，促進了學校的產生和發展。

2、教師工作性質任務和工作對象的特點，決定了教師勞動的特點：

①教師勞動的復雜性。②教師勞動的創造性。③教師勞動的示范性。④教師勞動的長期性。⑤教師勞動的個體性和群體性相結合。

3、課的結構是指課的組成部分，以及各部分進行的順序和時間的分配。

綜合課的結構：①組織教學。②復習檢查。③講授新教材 ④鞏固新知識。⑤布置家庭作業。

4、①確立共同的奮斗目標。②培養選拔班級干部和積極分子，形成班級的核心。③樹立正確的集體輿論和優良的班風。④做好個別教育工作，促進集體的發展。

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（責任編輯：中大編輯）

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