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2012年教師資格中學(xué)《教育心理學(xué)》考試大綱

發(fā)表時(shí)間:2013/3/6 15:32:58 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點(diǎn)擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信
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第二章 中學(xué)生的心理發(fā)展與教育

一、內(nèi)容提要

心理發(fā)展的含義及中學(xué)生心理發(fā)展的特征;皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論和埃里克森的人格發(fā)展階段理論;以及如何根據(jù)個(gè)別差異進(jìn)行因材施教。

二、大綱要求

1.識記:心理發(fā)展、自我同一性、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、最近發(fā)展區(qū)和關(guān)鍵期等基本概念。

2.理解:皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,心理發(fā)展與教學(xué)的關(guān)系,自我意識及其發(fā)展;青少年心理發(fā)展的特點(diǎn),認(rèn)知方式的差異,智商的含義,認(rèn)知差異的教育含義。

3.運(yùn)用:評價(jià)埃里克森的人格發(fā)展階段理論及其教育含義。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)提示

重點(diǎn): 心理發(fā)展及中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展、人格發(fā)展

難點(diǎn):皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論與埃里克森的人格發(fā)展階段理論。

考試培訓(xùn)考試用書

為服務(wù)考生,減少補(bǔ)訂考試用書傳遞環(huán)節(jié),考生可登錄教師資格考試網(wǎng)在線訂購教師資格考試教材及考試用書。

為幫助應(yīng)考人員提高業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)應(yīng)試能力,使考生在自學(xué)的基礎(chǔ)上能較好地掌握2013年教師資格考試用書的內(nèi)容,可參加中大教師資格考試網(wǎng)組織的教師資格考試培訓(xùn)。

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