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教師資格證考試小學綜合素質考點:教育觀(二)
——素質教育的目標與要求
根據考試大綱的要求,《小學綜合素質》教育觀這一節需要掌握的是“理解國家實施素質教育的基本要求”。
一、素質教育的目標
素質教育的目標主要有七點,包括促進學生身體的發育、促進學生心理的成熟化、造就平等的公民、培養個體的生存能力和基本素質、培養學生自我學習的習慣、愛好和能力、培養學生的法律意識、培養學生的科學精神和態度。
1.促進學生身體的發育
基礎教育處于學生個體發育的關鍵時期.任何有助于并促進身體發育順利進行的教育,就是好的教育:相反.就是不好的教育。
2.促進學生心理的成熟化
中小學階段是個體心理逐漸成熟的階段。素質教育要促進學生心理成熟化,逐漸成為一個能夠獨立面對社會.介入周圍世界的主體。
3.造就平等的公民
基礎教育是公民教育.而中小學教育又要求“全面提高國民素質”,因此,基礎教育有必要根據現行的公民權利和義務規定.確定自己的現實目標。
4.培養個體的生存能力和基本素質
素質教育著重于促進學生發展.使學生能夠獨立面對社會.具備生存能力和終身學習的基本素質。
5.培養學生自我學習的習慣、愛好和能力
現代社會科學技術的不斷發展使學習不僅僅局限于學生時代.素質教育要教會學生學習,讓學生能夠自我學習并且愿意自我學習。
6.培養學生的法律意識
我國已開始向法制社會邁進這一事實,要求我們的基礎教育培養學生真正具有法制意識和觀念。對中小學教育中的學生來說,法制意識必須從小就開始培養,使守法用法成為一種自覺的習慣行為。
7.培養學生的科學精神和態度
現代技術的根源是科學,而科學的本質是對真理的追求,對事實的尊重。大力培養學生的科學精神和態度,這是我們基礎教育尤其要著重變革的一個方面。
二、國家實施素質教育的基本要求
國家實施素質教育的基本要求有五點,即面向全體、促進學生全面發展、促進學生創新精神和實踐能力的培養、促進學生生動、活潑、主動地發展、著眼于學生的終身可持續發展。
1.面向全體
我們國家實行普及九年義務教育,就是面向全體適齡學生,讓每一個適齡的學生都能進到學校里來,進到班級中來。面向全體學生,使每一個學生都在原有的基礎上有所發展,都在天賦允許的范圍內充分發展。
2.促進學生全面發展
促進學生德、智、體、美等方面全面發展,這是我們黨和國家的教育方針,我們需要在實踐中把這個方針貫徹好、落實好.在這方面不能有任何放松。
3.促進學生創新精神和實踐能力的培養
我國的基礎教育在能力培養上還需要進一步努力。知識是重要的.但是知識不能限制人們的思維空間,而應該成為人們進一步認識世界、改造世界、發展能力的基礎,應該把知識融人人的認知結構中。因此,創新能力、實踐能力對素質教育來說尤為重要。
4.促進學生生動、活潑、主動地發展
要想有所創新,必須以主動性的發揮為前提,真正尊重學生的主動精神,弘揚主動精神.這就要求教師要進行啟發式教學,鼓勵學生主動探索、主動思考,鼓勵學生存疑、求疑,在教學中促進學生生動、活潑、主動地發展。
5.著眼于學生的終身可持續發展
教是為了不教,不僅要讓學生學會,更要讓學生會學,不僅給學生知識,更要給學生打開知識大門的鑰匙。為了順應時代發展的要求,基礎教育一定要培養學生的終身可持續發展的能力。
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