51.下列句子因用詞不當(dāng)而出現(xiàn)語(yǔ)病的有( )。

A.換保險(xiǎn)絲時(shí)要小心，以免觸電。

B.開(kāi)會(huì)時(shí)，他們倆個(gè)人被分到了同一個(gè)小組。

C.由于生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，第一車間的生產(chǎn)效率一下子提高到了30%。

D.坐3路車的人特別多，每次坐這路車，都讓人擠得難受。

E.黃山風(fēng)景，進(jìn)退維谷，美不勝收。

52.下列短語(yǔ)屬于復(fù)指短語(yǔ)的是( )。

A.中國(guó)首都北京

C.你們幾個(gè)人

E.出版社社長(zhǎng)

B.開(kāi)拓創(chuàng)新

D.編輯記者

53.下列短語(yǔ)有歧義的是( )。

A.河北和山東的部分地區(qū)

B.學(xué)生家長(zhǎng)都到齊了

C.每三個(gè)為一組

D.雞不吃了

E.哥哥和弟弟的朋友

54.下列句子屬于連謂句的是( )。

A.小李正低著頭想問(wèn)題。

B.他做完作業(yè)走了。

C.大家又說(shuō)又笑。

D.回家吃飯。

E.我有事問(wèn)你。

55.下列復(fù)句屬條件關(guān)系的是( )。

A.只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。

B.只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái)，我們的情況就不同了。

C.既然你已經(jīng)來(lái)了，那就該好好學(xué)習(xí)。

D.無(wú)論做什么事，都要有一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度。

E.他在生人面前都不習(xí)慣講話，何況要到大庭廣眾之中呢?

56.下列有關(guān)煉詞的知識(shí)，表述正確的是( )

A.好的語(yǔ)言除了要求詞語(yǔ)表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)外，還要念起來(lái)上口，聽(tīng)起來(lái)悅耳，也就是還要具有音律美

B.調(diào)配音節(jié)的方法之一是讓相關(guān)成分的音節(jié)數(shù)量大體相同，也就是盡量讓單音節(jié)與雙音節(jié)、雙音節(jié)與多音節(jié)互相搭配或互相對(duì)應(yīng)

C.如果讓平仄兩類聲調(diào)有規(guī)律地交替出現(xiàn)，就能使聲音波瀾起伏、跌宕多姿

D.修改文章時(shí)很重要的一點(diǎn)就是調(diào)配音節(jié)，使之和諧勻稱

E.音節(jié)的重疊在修辭上有很明顯的作用.但一定要做到和諧自然

57.下列語(yǔ)句中用詞不當(dāng)?shù)挠? )。

A.這樣的文章你也敢拿去發(fā)表?還想刊在卷首?真是滑天下之大稽

B.他說(shuō)的那些都是不容置喙的事實(shí)

C.難怪小李業(yè)務(wù)水平不高.原來(lái)師出無(wú)名啊!

D.人非圣賢.孰能無(wú)過(guò)?犯點(diǎn)小錯(cuò)誤也是難免的.也是不足為訓(xùn)的。

E.張雄這次雖然犯了法.處理是應(yīng)該的.但他畢竟是功臣.罪不容誅啊

58.句式不同.修辭效果也往往因之而異。以下表述正確的有( )：

A.如果要契合莊重、典雅的風(fēng)格.可選用長(zhǎng)句、書面語(yǔ)

B.為了適應(yīng)特定的修辭需要，也可以顛倒句子語(yǔ)序來(lái)調(diào)整語(yǔ)氣、語(yǔ)意等側(cè)重點(diǎn)

C.雙重否定句有時(shí)能表達(dá)比肯定句更強(qiáng)烈的語(yǔ)氣。有時(shí)表意卻更委婉緩和

D.口語(yǔ)句式多選用通俗語(yǔ)及語(yǔ)氣詞，顯得質(zhì)樸自然、簡(jiǎn)潔明快

E.肯定句和否定句的區(qū)別主要在結(jié)構(gòu)形式上以及語(yǔ)氣方面

59.下列各句中使用了與“不拿群眾一針一線”這句話相同修辭手法的有( )。

A.烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

B.我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

C.要點(diǎn)兒龍井，不要祁門。

D.欲窮千里目，更上一層樓。

E.何以解憂?唯有杜康。

60.下面這段書信中使用的修辭手法有( )。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢?我們不來(lái)安慰你，又該誰(shuí)安慰你呢?人一輩子都在高潮、低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓清無(wú)累，真正地解脫。

A.比喻

B.比擬

C.設(shè)問(wèn)

D.反問(wèn)

E.排比

（責(zé)任編輯：wrr）

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