考試范圍和重點分析
考試范圍
適用中級考試專業(yè)基礎(chǔ)的書有兩部,均為全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試辦公室編寫,一部為《出版專業(yè)基礎(chǔ)(中級)》教材,一部為初級和中級通用的《有關(guān)出版的法律法規(guī)選編》學(xué)習(xí)用書。
重點分析
2012年出版專業(yè)基礎(chǔ)試題分值統(tǒng)計
典型例題講解
單項選擇題
每題1分。每題4個備選項中,只有1個最符合題意
例題1.我國編輯工作的思想性,在很多地方是和( )相通的。
a. 政治性 b. 穩(wěn)定性
c. 藝術(shù)性 d. 選擇性
答案:a
多項選擇題
每題2分。每題5個備選項中,有2個或兩個以上符合題意,并至少有一個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分。
例題.出版物物質(zhì)生產(chǎn)勞動能夠()等。
a.創(chuàng)造精神文化內(nèi)容b.增加出版物的價值
c.物化精神文化內(nèi)容d.開拓新的出版資源
e.選擇出版物的內(nèi)容
答案:bc(記憶+排除)
綜合題
例題
以編輯加工題為例:
閱讀分析短稿,并按照稿件加工整理的規(guī)范進(jìn)行編輯加工。
出版活動的要素是編輯、復(fù)制和發(fā)行,而作品則是其前提、中介和結(jié)果。作品反映一定的精神文化內(nèi)容,構(gòu)成出版物的使用價值,因為讀者(我國出版界習(xí)慣上將出版物的消費者統(tǒng)稱為“讀者”)購買出版物,就是希望其所載有的作品能夠滿足自己的精神文化需求,而不是打算利用出版物的物質(zhì)載體材料滿足物質(zhì)消費需求。編輯是指以生產(chǎn)作品的精神文化內(nèi)容為目的,策劃、組織、審讀、選擇和改編作品的一種專業(yè)性的精神生產(chǎn)活動,為出版物的復(fù)制和發(fā)行服務(wù)。
發(fā)行是通過商品交換將出版物傳送給讀者的活動。復(fù)制是根據(jù)已編輯好的作品以各種方式制成一份或多份與其物質(zhì)形態(tài)相同的物件。
出版單位獲得作品后生產(chǎn)出版物,有兩個生產(chǎn)過程:一個是精神生產(chǎn)過程,即探索創(chuàng)作過程,由出版單位的編輯完成;一個是物質(zhì)生產(chǎn)過程,即復(fù)制過程,一般由出版單位委托復(fù)制單位完成。將出版物成品傳送給廣大讀者的過程,既總發(fā)行過程,則由出版單位和各種發(fā)行單位共同完成。
出版活動全過程的一端聯(lián)系著作者,另一端聯(lián)系著讀者。在出版物生產(chǎn)過程中,作者勞動是編輯勞動的前提,因此編輯離不開作者。同樣,作者也離不開編輯,否則其作品難以為社會公眾知嘵。編輯要成為作者的知音,因為了解作者才能邦助作者創(chuàng)作,懂得作品才能加工作品。讀者是出版行業(yè)產(chǎn)品的消費者,也是編輯服務(wù)的對像。編輯要想讀者之所想,急讀者之所急,盡可能地滿足讀者的各種正當(dāng)須求。