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考試簡介

注冊安全工程師執業資格考試是由人力資源和社會保障部與國家安全生產監督管理總局共同組織實施的一項執業資格準入制度的考試，每年在全國范圍內舉行一次。

該考試為滾動考試（每兩年為一個滾動周期），參加四個科目考試的人員必須在任意連續的兩個考試年度內通過全部應試科目的考試，免試部分科目的人員必須在一個考試年度內通過應試科目的考試。

考試合格方可取得《中華人民共和國注冊安全工程師執業資格證書》，證書在全國范圍內有效。

取得資格證書的人員，并在生產經營單位從事安全生產管理、安全技術工作或者在安全生產中介機構從事安全生產專業服務工作，經注冊后方可以注冊安全工程師的名義執業。

注冊以及注冊后的執業、繼續教育及其監督管理，依據《注冊安全工程師管理規定》。

考試科目包括4門課程：

ü  安全生產法及相關法律知識

ü  安全生產管理知識

ü  安全生產技術

ü  安全生產事故案例分析

《安全生產管理知識》的考試題為客觀題，在答題卡上作答。試題包括單項選擇題70題，每題1分；多項選擇題15題，每題2分。多項選擇題錯選不得分；漏選，所選的每個選項得0.5分。

考試題型及特點

考查專業技術人員運用安全生產管理基礎理論和方法，辨識、評價和控制危險有害因素，組織開展隱患排查治理，改善生產作業環境，制定安全制度和規程，規范從業人員作業行為，增強安全管理的系統性和有效性，提高企業生產安全事故預測、預警和應急救援能力，提高生產安全事故調查、統計、分析水平，提高把握生產安全事故的特點和規律的能力，提高安全生產管理水平。

知識+能力考核

內容多，涉及安全管理各個方面，包括：基本理論，經營單位的安全生產管理、安全評價、職業衛生、事故調查、事故統計等。

注重實用性，和安全生產過程緊密結合。

緊密結合現狀，如：隱患排查、安全生產標準化、事故報告及調查處理、職業衛生等。

和《事故案例分析》關系密切。

全部為選擇題，在答題卡上進行填涂。

單項選擇題：70題，每題1分。在四個選項中選擇最符合題意的一個。

多項選擇題：15題，每題2分。在五個選項中選擇二至四個符合題意的選項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0.5分。

（1）概念型

（2）判斷型

（3）數字型

（4）計算型

（5）應用型

（1）概念型

例1：“3e原則”認為可以采取（ a ）三種對策防止事故的發生。

a．工程技術對策、教育對策、法制對策。

b．安全管理對策、監督與監察對策、技術對策

c．工程技術對策、教育對策、監督與管理對策

d．預防對策、教育對策、法制對策。

（2）判斷型

例2：某冶金企業生產機械制造用的高強鋼，主要設備為步進梁式加熱爐、軋機、冷床和與冷床并列布置的大盤卷生產線，生產過程中涉及高溫、噪聲、粉塵、熱輻射等職業病危害因素。按照職業病危害因素來源分類，上述職業病危害因素中，屬于化學因素的是（ c ）。

a.高溫

b.噪聲

c.粉塵

d.熱輻射

例3：在分析一起鍋爐爆炸事故時，事故的直接原因包括（abd）。

a．司爐工違章操作

b．鍋爐未裝安全閥

c．鍋爐設計缺陷

d．壓力表的連通管堵塞

e．安全教育培訓不夠

（3）數字型

例4：建設項目竣工后，依據國家有關規定，建設項目需要試運行（包括生產、使用）的，應當在正式投入生產或者使用前進行試運行。除國家有關部門有規定或者特殊要求的行業外，試運行時間應當不少于30日，最長不得超過（b）日。

a.90

b.180

c.270

d.365

（4）計算型

例5：某企業集團2011年煤炭產量1億噸，死亡人數20人，2012年該集團煤炭產量0.8億噸，死亡人數為10人，該煤業集團百萬噸死亡率下降（ ）。

a. 20%

b. 37.5%

c. 12.5%

d. 7.5%

解析：2011年百萬噸死亡率為20/(1*108)*106=0.2，2012年百萬噸死亡率為10/(0.8*108)*106=0.125，百萬噸死亡率下降為(0.2-0.125)/0.2*100=37.5%。

（5）應用型

例6：為了保證企業組織機構的穩定性和管理的有效性，某企業根據甲、乙、丙三位職工的從業經驗和能力等綜合因素分析，對三位職工崗位進行了重新調整，這種調整，符合安全生產管理原理的（b）。

a、整分合原則

b、能級原則

c、3e原則

d、激勵原則

例7：某企業在一危險化學品庫門前安裝了一臺靜電釋放器，所有進入庫內人員必須觸摸靜電釋放器。待靜電釋放后，方可入庫作業。這種安全技術措施屬于（b）

a. 設置薄弱環節

b. 限制能量或危險物質

c. 隔離

d. 故障-安全設計

2015年考試分析

2015年考試內容按照《注冊安全工程師執業資格考試大綱（2011年版）》的要求執行，其中，部分安全生產法律法規，以新修訂、新公布的為準。

有關法律、法規修訂、新增內容的說明見《人力資源社會保障部辦公廳關于2015年度專業技術人員資格考試計劃及有關問題的通知》 （人社廳函〔2014〕126號）。

輔導教材仍采用中國大百科全書出版社出版的2011版教材。

《安全生產法》的修訂及其他安全生產法律法規的制修訂對，對本課程的考試內容及重點有一定的影響，主要表現有：

（1）考試難度穩中有升，注重實用性。

（2）對生產經營單位的安全生產管理要求以新安法為準，如主要負責人及安全生產管理人員的任職考核要求，建設項目安全預評價及驗收評價的要求，特種設備安全管理的要求，安全生產教育培訓的要求。

（3）對安全生產標準化、事故隱患排查治理、注冊安全工程師的配備、安全生產的綜合監管等會重點考核。

考試內容及重點

第一章 安全生產管理基本理論

第二章 生產經營單位的安全生產管理

第三章 安全生產監管監察

第四章 安全評價

第五章 職業危害預防和管理

第六章 應急管理

第七章 安全生產事故調查與分析

第八章 安全生產統計分析

章	2013年		2014年		平均分
	單選	多選	單選	多選	100
1	5	1	8	1	8.5
2	29	6	25	8	41
3	2	0	3	1	3.5
4	5	1	6	1	7.5
5	9	2	7	3	13
6	6	2	6	0	8
7	11	2	9	0	12
8	3	1	6	1	6.5

第一章 安全生產管理基本理論

基本概念：事故分類及等級，事故隱患，危險度，危險源，本質安全。

安全生產管理理論：系統原理、人本原理、預防原理、強制原理的原則；事故因果連鎖論，能量意外釋放理論，系統安全理論。

安全生產管理概述：安全生產控制考核指標體系。

第二章 生產經營單位的安全生產管理

考試重點。共包括13節，涉及的內容多。

第一節 安全生產標準化：根據《企業安全生產標準化基本規范》和相關行業標準，策劃安全生產標準化建設，重點內容為生產設備設施，作業安全，隱患排查和治理。

第二節 企業安全文化：企業安全文化的主要功能（凝聚功能，激勵功能），安全文化建設的基本內容（安全承諾，自主學習與改進），企業安全文化建設評價指標（減分指標） 。

第三節 重大危險源：根據安全生產相關法律法規和《危險化學品重大危險源辨識》標準，開展重大危險源辨識、評價（事故嚴重度確定，危險性抵消因子），重大危險源的監管監控（宏觀監控，實時監控） 。

第四節 安全規章制度：了解安全規章制度的種類及管理（簽發，培訓，更新） 。

第五節 組織保障：安全生產管理機構的設置及安全生產管理人員的配備。

第六節 安全生產投入與安全生產風險抵押金：安全生產投入的范圍、資金來源，安全生產風險抵押金的性質及使用要求。

第七節 安全技術措施計劃：安全生產技術措施計劃的類別，安全技術措施計劃的編制內容、程序。

第八節 建設項目安全實施“三同時”：“三同時”的含義，在建設項目設計、施工和竣工驗收階段，開展安全條件論證、安全評價和施工安全監督管理。

第九節 特種設備設施安全

掌握特種設備管理的要求，特種設備采購（包括進口設備），特種設備使用登記、定期檢驗、應急管理、報廢。

第十節 安全生產教育培訓

安全生產教育培訓的組織，各類人員的培訓（主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員、其他從業人員培訓的內容及時間） 。

第十一節 安全生產檢查與隱患排查治理

安全檢查的類型，安全檢查的工作程序，重大事故隱患排查治理的要求。

第十二節 勞動防護用品管理

勞動防護用品分類，勞動防護用品的配置（ “三證”和“一標志”）， 勞動防護用品的正確使用（“三會”），特種勞動防護用品安全標志的管理。

第十三節 承包商管理

相關方安全管理。根據安全生產相關法律法規和政策規定，識別相關方活動事故風險，制定企業承包和租賃活動中相關方安全管理制度。生產經營單位的發包工程的內部管理，現場安全管理要求

第三章  安全生產監管監察

第一節  安全生產監管監察

第二節  煤礦安全生產監察

第三節  特種設備安全監察

掌握我國現行安全生產監管監察體制以及監管監察的內容和要求。

第四章  安全評價

根據《安全生產相關評價通則》、《安全預評價導則》和《安全驗收評價導則》，開展安全評價的前期準備工作，辨識與分析危險、有害因素提出消除或減弱危險、危害的技術和管理對策措施建議，熟悉定性、定量安全評價方法，常用的安全評價方法（危險和可操作性研究、故障樹分析、作業條件危險性評價法等），參與編制安全評價報告。

第五章 職業危害預防和管理

職業性有害因素分類，職業接觸限值，職業病，我國職業危害現狀。粉塵的分類與塵肺病，生產性毒物與職業中毒（毒物的危害性、侵入人體的途徑），物理性職業危害因素及所致職業病。

職業危害的檢測要求，職業危害的預評價與控制效果評價，職業危害控制措施。

前期預防管理（申報、“三同時”、許可），勞動過程中的管理（作業場所管理、職業健康監護）。

第六章  應急管理

預警管理體系，預警系統的功能（監測系統，預警信息系統，預警評價指標體系，預測評價系統），預警控制（組織準備，日常監控，事故的危機管理）。

事故應急救援的基本任務及特點，事故應急管理理論框架（預防、準備、響應、恢復）。事故應急預案體系，預案的編制程序，應急預案的演練類型，應急演練的組織與實施（計劃、準備、實施、評估總結、改進）。

第七章  生產安全事故調查與分析

“四不放過”原則，安全事故的等級，事故上報的時限和部門，事故報告的內容，事故調查的組織，事故調查組的組成和職責，事故調查的期限，事故調查報告的批復。

第八章  安全生產統計分析

運用安全生產與職業衛生統計指標以及常用統計分析方法，分析生產安全事故，生產安全事故報表制度，傷亡事故經濟損失計算方法。

復習策略和應試技巧

（一）復習策略

正確選擇考試科目

提前準備

正確認識培訓班的作用

掌握教材

模擬練習

1. 正確選擇考試科目

參加四個科目考試的人員必須在任意連續的兩個考試年度內通過全部應試科目的考試， 參加2個科目考試的人員必須在一個考試年度內通過應試科目的考試。

根據自身的實際情況，可以選擇一年報4科，如能一次順利通過最好，如不能全部通過，能為來年考試打下了基礎。也可以先報考最有把握的科目，如《安全生產管理知識》、《安全生產法及相關法律知識》，為考試積累經驗。

2. 提前準備

考試內容多，需要充分準備；

平時多注意積累，聚少成多；

多灑一分汗水，就多一分收獲；

“臨陣磨槍，不快也光。”全心全意準備一個月：考前10天梳理知識點，強化重要考點的記憶；5天：查缺補漏，做模擬試題。

最好能提前熟悉考點，調整好心情，休息充分。

3. 正確認識培訓班的作用

各種培訓班都是根據考試的要求及經驗，指出考試的重點和難點，關鍵還是需要考生自己花時間復習。

對培訓班的作用千萬不能高估，以致把所有的希望寄托在幾天的培訓上，或者寄希望于獲得考試內部消息。

只要具有扎實的基礎知識，按照大綱和教材進行了認真復習的考生，就能順利通過考試。

4. 掌握教材

先看教材，后做題。教材是根本，但只看書，不做題，等于沒看。至少做到“兩步閱讀”：

（1）一步：通讀教材，了解教材全部內容，混個臉熟。能理解多少算多少，能記多少算多少。

全程強化班——以章節為單位練習。

（2）二步：重點閱讀。通過做模擬題，找出自己的薄弱點進行有重點地閱讀、理解、掌握。理解式記憶。

積累重點和難點，考前集中閱讀鞏固。

重點串講班——以套為單位做真題。

5. 模擬練習

考前模擬聯系必不可少，以便有的放矢地進行復習。但是不能“本末倒置”，避免題海戰。

尤其應該做最幾年的考試真題。一是熟悉考試題型，二是掌握重點內容，三是考察自己的水平。

真題班——鞏固記憶，適應考試節奏 。

（二）應試技巧

1、答題基本要求

準備好考試用具。

仔細審題，明確問題。

通讀選項，認真選擇。

先易后難，抓住重點。

巧用方法，學會放棄。

仔細檢查，謹慎改正。

2、答題關鍵環節

（1）審題

這是考試中的關鍵一環。考生是否準確理解題意，是直接影響考試得失和考分高低的基本因素。

從以往一些考試的情況來看，由于未審好題而失分的屢有發生。如果只因為弄錯題意而失分，實在可惜。

（2）答題

這是考試的實質階段。不論哪種考試題型，在經過認真審題的基礎上進入答題階段。

按照規定的要求涂寫。

不要空著不選。

掌握好時間。

（3）復查

這是考試答題的最后一個環節。是指考生在交卷前對考試答案要認真進行檢查，這對于減少差錯，提高答卷質量，有重要的意義。

復查的重點首先是檢查有無漏題、漏選，然后再檢查有無錯答。

3、答題技巧

別多選，也別少選：多選題中，沒有把握的不要選擇。 一般選擇2-3個答案，當選擇第4個答案時一定慎重。

排除法（篩選法）：首先排除明顯無關、不合理的答案，提高命中率。

比較法：比較各個選項，分析它們之間的不同點，集中考慮正確答案和錯誤答案的關鍵所在。

猜測法：充分利用所學知識去猜測。

（1）排除法

例：工礦企業類傷亡事故統計指標體系不包括（c）。

a．煤礦企業傷亡事故統計指標

b．建筑業傷亡事故統計指標

c．火災事故統計指標

d．煙花爆竹傷亡事故統計指標

（2）比較法

例：職業病危害因素按來源可分為生產過程、勞動過程和生產環境中產生的有害因素三類。生產過程中產生的職業病危害因素，按其性質可分為（b）。

a.接觸因素、輻射因素、傳染因素

b.物理因素、化學因素、生物因素

c.物理因素、化學因素、有毒因素

d.濃度因素、強度因素、生物因素