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課程目錄
第二節 知識的獲得
2.模象直觀
3.言語直觀
★例,多選(山東 2005年)
(二)如何提高知識直觀的效果
3.運用感知規律,突出直觀對象的特點
4.培養學生的觀察能力
二、知識的概括
2.理性概括
(二)如何有效地進行知識概括
2.正確運用變式
4.啟發學生進行自覺概括
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