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第一講  注冊(cè)測(cè)繪師考試情況及內(nèi)容簡(jiǎn)介

一、    注冊(cè)測(cè)繪師資格認(rèn)證制度、考試情況簡(jiǎn)介

(一)我國(guó)實(shí)施注冊(cè)測(cè)繪師制度簡(jiǎn)介

早在1995年,我國(guó)已開(kāi)始著手制訂注冊(cè)測(cè)繪師制度的有關(guān)法規(guī);2004年,國(guó)家測(cè)繪局再一次把建立注冊(cè)測(cè)繪師制度提上了議事日程。2007年,我國(guó)測(cè)繪行業(yè)正式建立實(shí)施注冊(cè)測(cè)繪師制度。國(guó)家測(cè)繪局和人事部聯(lián)合印發(fā)了《注冊(cè)測(cè)繪師制度暫行規(guī)定》、《注冊(cè)測(cè)繪師資格考試實(shí)施辦法》、《注冊(cè)測(cè)繪師資格考核認(rèn)定辦法》,對(duì)注冊(cè)測(cè)繪師的考試、注冊(cè)、執(zhí)業(yè)、權(quán)利和義務(wù)以及注冊(cè)測(cè)繪師資格的考核認(rèn)定等做出明確規(guī)定,自200731日起正式實(shí)行。

注冊(cè)測(cè)繪師制度的建立,有利于加強(qiáng)測(cè)繪行業(yè)管理,規(guī)范測(cè)繪行為,強(qiáng)化測(cè)繪專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的法律責(zé)任,能夠有效保證測(cè)繪成果質(zhì)量。同時(shí),該制度的建立能在全社會(huì)提高測(cè)繪人員的社會(huì)地位,擴(kuò)大測(cè)繪工作的知名度。另外,也有利于我國(guó)測(cè)繪人跨出國(guó)門(mén),參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),更好地與國(guó)際接軌。

由于我國(guó)過(guò)去沒(méi)有實(shí)行過(guò)注冊(cè)測(cè)繪師制度,在國(guó)外,想要拿到這個(gè)資格都是要通過(guò)考試的。我們國(guó)家的注冊(cè)測(cè)繪師也是要經(jīng)過(guò)考試。但是在生產(chǎn)單位有許多長(zhǎng)期從事測(cè)繪工作的測(cè)繪人,因此我們國(guó)家向各個(gè)省、各個(gè)單位發(fā)了通知,可以選一部分符合一定條件的測(cè)繪人免試成為注冊(cè)測(cè)繪師。因此與其他國(guó)家相比較,我們國(guó)家的特點(diǎn)就是在開(kāi)始實(shí)行這個(gè)制度的時(shí)候,有一批不經(jīng)過(guò)考試就可以拿到注冊(cè)測(cè)繪師的資質(zhì)。

(二)、報(bào)考條件

符合國(guó)家規(guī)定的硬性條件都可以報(bào)考。

(三)、考試科目

注冊(cè)測(cè)繪師資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考試大綱,統(tǒng)一命題,統(tǒng)一組織。考試設(shè)《測(cè)繪綜合能力》、《測(cè)繪管理與法律法規(guī)》、《測(cè)繪案例分析》3個(gè)科目??荚嚪?/span>3個(gè)半天進(jìn)行。《測(cè)繪綜合能力》、《測(cè)繪管理與法律法規(guī)》2個(gè)科目的考試時(shí)間均為2.5小時(shí),《測(cè)繪案例分析》科目的考試時(shí)間為3小時(shí)。

參加注冊(cè)測(cè)繪師資格全部(3個(gè))科目考試的人員,必須在一個(gè)考試年度內(nèi)參加全部(3個(gè))科目的考試并合格,方可獲得注冊(cè)測(cè)繪師資格證書(shū)。但對(duì)于20051231日前評(píng)聘為高級(jí)工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員,可免試《測(cè)繪綜合能力》科目,只參加《測(cè)繪管理與法律法規(guī)》、《測(cè)繪案例分析》2個(gè)科目的考試。

(四)、考試教材

注冊(cè)測(cè)繪師考試采用由國(guó)家測(cè)繪局職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織編寫(xiě)、注冊(cè)測(cè)繪師資格考試教材編審委員會(huì)審定、測(cè)繪出版社出版的注冊(cè)測(cè)繪師資格考試輔導(dǎo)教材,包括《測(cè)繪綜合能力》、《測(cè)繪管理與法律法規(guī)》、《測(cè)繪案例分析》。

對(duì)于《測(cè)繪綜合能力》科目,共分10章內(nèi)容:

1、大地測(cè)量

(大地測(cè)量概論、傳統(tǒng)大地控制網(wǎng)、空間大地控制網(wǎng)、坐標(biāo)系轉(zhuǎn)換、高程控制網(wǎng)、重力控制網(wǎng)、似大地水準(zhǔn)面精化)

2、工程測(cè)量

(工程測(cè)量概述、工程控制網(wǎng)建立、工程地形圖測(cè)繪、規(guī)劃與市政工程測(cè)量、線路工程測(cè)量、地下工程測(cè)量、施工與竣工測(cè)量、變形測(cè)量、精密工程測(cè)量)

3、攝影測(cè)量與遙感

(攝影測(cè)量與遙感概述、攝影測(cè)量基礎(chǔ)、遙感基礎(chǔ)、攝影測(cè)量與遙感處理系統(tǒng)、野外像片調(diào)繪與像片控制測(cè)量、4d產(chǎn)品)

4、地圖編制

(地圖概述、地圖編繪、地圖設(shè)計(jì)、電子地圖)

5、地理信息系統(tǒng)工程

(地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)功能與組成、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、數(shù)據(jù)建庫(kù)與系統(tǒng)測(cè)試評(píng)價(jià)、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)共享與服務(wù))

6、地籍測(cè)繪

(地籍測(cè)繪概述、地籍控制測(cè)量、地籍圖測(cè)繪、地籍要素測(cè)量、面積量算、成果管理)

7、界線測(cè)繪

(界線及界線測(cè)繪概述、行政區(qū)界線測(cè)繪的實(shí)施、界線測(cè)繪成果管理)

8、房產(chǎn)測(cè)繪

(概述、房產(chǎn)控制測(cè)量、房產(chǎn)要素測(cè)量、房產(chǎn)圖測(cè)繪、共有面積分?jǐn)偱c計(jì)算、房產(chǎn)測(cè)繪成果管理)

9、測(cè)繪航空攝影

(航空攝影儀、航空攝影技術(shù)、航空攝影工作的實(shí)施)

10、海洋測(cè)繪

(海洋定位及水深測(cè)量、海底地貌測(cè)量、海圖繪制)

(五)、考試題型

對(duì)于《測(cè)繪綜合能力》科目,考試采用以單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題為代表的客觀型試題。具體舉例如下:

1、單項(xiàng)選擇題(每題的備選答案中只有一個(gè)最符合題意,不答或答錯(cuò)不得分

1)常規(guī)航空攝影的航向重疊度應(yīng)為(b)。

a30%~50          b60%~65

c70%~80          d100

2、多項(xiàng)選擇題(每題的備選答案中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)符合題意的答案,錯(cuò)選、漏選或多選均不得分

1)航測(cè)內(nèi)業(yè)測(cè)圖的生產(chǎn)流程包括(ac,d)。

a.內(nèi)定向

b.幾何糾正

c.絕對(duì)定向

d.?dāng)?shù)據(jù)采集

由于今年是第一次進(jìn)行考試,具體的題量以及單選題、多選題分?jǐn)?shù)分配尚不清楚。我們會(huì)積極收集相關(guān)信息,及時(shí)發(fā)布最新信息。

二、    學(xué)習(xí)方法

(一)制定適合于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

(二)科目搭配學(xué)習(xí)

(三)注意聽(tīng)課、看書(shū)和做題的結(jié)合

由于講課的時(shí)間有限,每講涉及的內(nèi)容可能會(huì)較多,所以聽(tīng)課之前應(yīng)適當(dāng)進(jìn)行預(yù)習(xí),先大概看看教材的內(nèi)容。聽(tīng)課之后再對(duì)教材的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)之后再做一些典型題目進(jìn)行強(qiáng)化。

(四)保持良好的心態(tài)

考試就是在考驗(yàn)毅力和信心。心態(tài)很重要,調(diào)整好自己的心態(tài);保持樂(lè)觀、自信,相信自己能夠行。

(五)學(xué)會(huì)記憶:

注冊(cè)測(cè)繪師的考試知識(shí)點(diǎn)很多,內(nèi)容較雜,很難記憶。所以大家應(yīng)該學(xué)會(huì)如何記憶知識(shí)點(diǎn)。

1、記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散,一心二用,就會(huì)大大降低記憶效率。

2、 理解記憶,理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背,則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如能做到理解和背誦相結(jié)合,記憶效果會(huì)更好。

3、過(guò)度學(xué)習(xí),即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上,多記幾遍,達(dá)到熟記、牢記的程度。

4、學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,必須學(xué)會(huì)整理知識(shí),想想在這一階段我學(xué)會(huì)了什么、學(xué)懂了什么,還有哪些不清楚。每個(gè)人都有個(gè)遺忘曲線,及時(shí)的整理知識(shí),就不會(huì)把以前的知識(shí)忘卻,考試復(fù)習(xí)起來(lái)也就得心應(yīng)手了。

5、多種手段結(jié)合,靈活運(yùn)用分類(lèi)記憶、圖表記憶、編提綱、作筆記、卡片等記憶方法,這些均能增強(qiáng)記憶力。

6、視聽(tīng)結(jié)合,可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視、聽(tīng)覺(jué)器官的功能,來(lái)強(qiáng)化記憶,提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。