第四部分 資料分析
一、考點(diǎn)精析
資料分析主要考查考生對(duì)各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解與分析綜合的能力。其基本方式是：首先提供一組資料或一段文字，在資料之后提出幾個(gè)問(wèn)題，要求考生根據(jù)資料提供的信息，進(jìn)行分析、比較、計(jì)算、處理。然后，從問(wèn)題后面的四個(gè)備選答案中找出正確答案。中央試卷此部分考題，難度有變大的趨勢(shì)，題型也日益復(fù)雜化，考生需堅(jiān)強(qiáng)訓(xùn)練。
資料分析考查的是考生分析比較和量化處理的能力，主要是對(duì)文字資料、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖等資料進(jìn)行量化的比較和分析。
文字資料，它是通過(guò)對(duì)一個(gè)事件的量化敘述來(lái)考查考生的理解與量化處理能力。它要求考生對(duì)全段材料有一個(gè)整體的把握，需要一種對(duì)數(shù)字敏銳的洞察力。
統(tǒng)計(jì)圖看起來(lái)似乎簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。做這類(lèi)題需要警惕的是因?yàn)榇中拇笠舛Х?。這也是許多考生考試失利的一個(gè)重要原因，值得我們警惕。
統(tǒng)計(jì)表提供一組或幾組有著相互聯(lián)系的數(shù)據(jù)，要求考生在看似雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)中找出關(guān)聯(lián)點(diǎn)。由于數(shù)據(jù)很多，對(duì)計(jì)算能力要求很強(qiáng)，所以特別需要細(xì)心謹(jǐn)慎。
資料分析絕不會(huì)出特別難、怪、偏的題，因?yàn)樗皇且环N對(duì)考生分析和量化能力比較的考查。很多時(shí)候，在大部分的試題中考生可以將自己思考范圍放在具體的題目中，通過(guò)對(duì)具體數(shù)據(jù)的比較和一種可能的量化推斷，對(duì)問(wèn)題作出解答。
需要注意的是，在參加考試前，首先必須熟悉這類(lèi)題，對(duì)資料分析的特點(diǎn)和一些較常用的解題技巧有一個(gè)大致的了解，以免在考試過(guò)程中有措手不及的狀況發(fā)生。這樣，一方面有助于保持良好的考試心態(tài)，保證水平的正常發(fā)揮；另一方面，可以節(jié)省答題時(shí)間，使自己有機(jī)會(huì)進(jìn)行仔細(xì)的檢查，提高答題的正確率。
二、試題特點(diǎn)
1．題量：20----25道。
2．難度：難度“易、較易、難”三級(jí)特征明顯，屬中等難度題型。
3．題型：文字、表格、圖形三種，有時(shí)三種題型混考。
4．目的：對(duì)文字、表格、圖形的理解和綜合分析能力。
三、應(yīng)試方法
1．讀懂圖、表和文字：平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，增加對(duì)圖、表、文字閱讀的敏感性，讀懂圖、表和文字和題目。
2．帶著問(wèn)題去讀：先瀏覽問(wèn)題，帶著題中的問(wèn)題去讀，注意與試題有關(guān)的重要信息。這樣一方面有利于對(duì)資料的理解，另一方面也可減少答題時(shí)重復(fù)看圖的時(shí)間。有針對(duì)性地答題，減少答題時(shí)間。
3．直接查閱答案：有的題問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，可以直接從圖、表、文字上查閱答案。
4．采用“排除法”：備選答案通常有一兩項(xiàng)是迷惑性不強(qiáng)或極易排除的。
5．注意答案統(tǒng)計(jì)單位：選項(xiàng)中的單位、百分號(hào)等要注意。
6．正確運(yùn)用概念演算：計(jì)算中一些數(shù)學(xué)概念、公式、專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)要特別注意正確理解和應(yīng)用。比方重要概念有：增長(zhǎng)幅度、增長(zhǎng)率、比率、比重、指數(shù)、同比增長(zhǎng)、絕對(duì)量、相對(duì)量等，考生要會(huì)正確運(yùn)用其公式計(jì)算。
7．綜合推理：有的題需要結(jié)合計(jì)算，再進(jìn)行比較、分析、推理、估算和推測(cè)，綜合運(yùn)用各種方法，
找到正確答案。